BİLGECE BAKIŞ
ANASAYFA HABER ARA FOTO GALERİ VİDEOLAR ANKETLER SİTENE EKLE RSS KAYNAĞI İLETİŞİM

HABER ARA


Gelişmiş Arama

"OKU! YARATAN RABBİNİN ADIYLA OKU! AYETLERİNİN AÇIKLAMASI/TEFSİRİ

Tarih 06/Ekim/2018, 12:28 Editör BİLGE BİLGE

ALAK SURESİNİN İLK BEŞ AYETİ VE TEFSİRİ

KUR’ANDA,İLK İNEN AYETLER VE YORUMLANMASI

“OKU(: …  ) !YARATAN RABBİNİN ADIYLA OKU! O, insanı  ALAKTAN(EMBRİYODAN ,bir aşılanmış yumurtadanyarattı.) Oku! İnsana bilmediklerini öğreten, kalemle (yazmayı) öğreten Rabbin, en büyük kerem (İnsana karşı çok iyilik )sahibidir.                    ZEHRAVÄ° ile ilgili görsel sonucu                      (ALAK SURESİ 1 İLA 5 .AYETLER)

SORU 1-Bu ayetlerde ki kavramlar nelerdir?Bu kavramlardan neler anlaşılır,açıklamalı olarak anlatınız.!

  OKU:….!  OKUmak ne demektir?”OKU”manın amacı,kapsamı nedir?kim okusun,neyi okusun?Ne zaman okusun?                                                                                                                                                                               Ayetlerde geçtiği üzere,”Deveye ,kuşlara ,gökyüüne,sineğe,bakmazmısınız,gökyüzünü ve insanı nasıl mükemmel yarattık,gezegenlere ,hayvan ve bitkilere …vs her şeye görevini kodladık buyrulur.BUNLARI merak et,araştır,düşün ,deney gözlem yap ve düzeni gör,sahibini tanı,O’na ibadete yönel,demektir.NİYETLER,DAVRANIŞLARI İBADETLEŞTİRİR .NİYETLERE ALLAH RIZASI KATILIRSA;davranışlar bu dünya da da Ahirette de karşılık görür.Yok eğer diploma almak için okuma yapılırsa sadece bu dünya da karşılık alınır ve bunun Ahirete yönelik bir karşılığı olmaz. Zaten ,bütün bilimler ve bilim adamları da Allah’ın evrene koyduğu kuralları ya keşfediyorlar ya da öğrenmeye çalışıyorlar ya da onları öğretmeye çalışıyor hatta Allah’ın yarattığı evrensel kurallardan para kazanıyor ve kendi branşlarında ünvanlar alıyor ve o bilgileri insanlara öğretiyorlar …O halde Allah’tan bağımsız bilim olabilir mi?

         Diğer kutsal kitapların anlamlarıyla Kur’an-ın anlamını karşılaştırırsak:İncil:Müjde   ,Tevrat:Hükümler Kur’an :Okuma parçası,okunacak bilgi ve ilk ayeti OKU!olması :Kur’an geldikten sonraki asırların bilgi asrı olacağını vurgulamakta ve Ona inananların bilgiyi ,teknolojiyi önemsemeleri ve bunları donanmalarını vurgulamak içindir.Böylece dinlerini güzel yaşamış olurlar.

Neyi nasıl okumak gerekir?:İnsanı ,bitkiyi,hayvanı,gezegenleri,yörüngeleri,onların düzenlerini araştırmak ve okumak gerekir.ZEHRAVÄ° ile ilgili görsel sonucu

Okumak ,sadece okul ve kitapla mı olur?Neden okuma bilmeyen bir peygambere OKU!diye emredilmektedir?  Okumak,sadece okul ve kitapla sınırlı değildir.İslam her yerde ve her zaman geçerli bir din olduğundan,evrensel doğruları konu edinir ve Dünya daki her insana hitap eder.Bundan dolayı her zaman her yerde okul ve kitap olmayabileceği gibi;bilgi de sadece kitaplardan öğrenilemez.Onun düşünme,sonuç çıkarma,bilenlere yakın olma ya da günümüzde olan teknolojik aletlerle de edinilmesi mümkündür.Ayrıca :Kur’an ayetleri bazen peygamberin şahsında tüm insanlara hitap eder.Peygamberimiz,”YA öğreten ol,ya öğrenen,ya da bunları dinleyen ol;dördüncü olma mahvolursun”buyurmuştur.

 Kim okusun?(Yediden yetmişe herkes,Okuma bilen de ,bilmeyende okusun. )ne zaman nerede oku?  Her zaman ve her yerde oku.(“Beşikten mezara kadar ve ilim Çin de olsa bile okumaya devam et.”)OKUyunca ne olur?Allah neden okumamızı ısrarla istemektedir?Okumamız gereken şeyler neden sıralanmamış?İnsanlar bu durumda neden zorunlu Müslümandırlar?Bize OKU ,denildiği halde ;OKUmadığımızda ,diğer milletler okumuyor mu,OKU ma sürecin de Olmayanlar ne kaybediyor,Allah,meleklere ve cinlere NEDEN ADEME SECDE EMRİNİ VERDİ?Adem as. De ne vardı ki,Allah ona secde edilmesini istedi.?Allah’ın,insana isimlendirme özelliği ve RAHMAN SURESİNDE Kİ ÖZELLİKLERİ VERMESİNİN AMACI NEDİR?Tüm insanlık ve devlet OKU için neden bu kadar enerji ve harcamada bulunuyor!O halde doğru akıl ile doğru din neden ayrı olamazlar.İnsanlara akıllarını veren ve evrenin ve toplumun (biyolojik,toplumsal ve fiziksel )kurallarını özsel(genel geçer )olarak bahseden Allah’ın gönderdiği din ile doğru bilgi ve akıl pareleldir. abbas ibni firnas ile ilgili görsel sonucu

   YARATAN:Neleri,nasıl yaratmış?Okurken ,onları ve onlarda ki düzeni yaratanı neden hatırlamak gerekir?Neden yaratılanlardaki  denge ve düzeni araştırırken ;yaratanı devre dışı bırakmamamız isteniyor? OKU,ARAŞTIR,ÖĞREN EMRİNİ VEREN ALLAH’IN BU EMRİNİ YERİNE GETİRMEK İBADET OLARAK ADLANDIRILIR.O halde Evreni ve içinde ki denge düzenleri yaratan Allah,Onların bilinmesini ve bu bilgileri öğrenen Müslüman birey ve toplumların bilgiye /teknolojiye/medeniyete sahip olmalarını isterken;Bilgi ile Müslüman arasında ki iletişim koparılır,engllenirse;bu sonuç İslama mal edilemez.Yaratan:Evreni :İnsanı,bitkiyi,hayvanı,toprağo,uzayı vs yaratmış ve bunlara denge düzen koymuştur.O halde Okuyan/araştıran İnsan Bu bilgileri bulacak ve Allah’ın gücünü ,iradesini,bilgisini ,sanatını anlayacaktır.Bundan sonra bu insan varlığa Allah,adıyla bakacak ve bu sanatın,gücün,kudretin ve bilgeliğin karşısında inanmak yolunu seçerek edindiği bilgileri insanın yararına kullanacaktır.

      Bu anlamda” OKU” mak ibadet se ve evrende “OKU” nacak kitapsa,O halde Evreni yaratanla,Kur’an-ı gönderen aynı varlıktır ve Evren ve içindeki denge düzenlerinin sahibi de allah’tır.Bundan Dolayı Evrene düzeni koyanın kutsal kitabında yazan bilgiler,Evrenin işleyişinin özsel ve yüzeysel halidir.Bundan dolayı din öğrenmek ya da bilim öğrenmek aynıdır.Çünkü ikisini de yaratan aynı Allah olduğundan ikisinin de okunması aynıdır ve bilimin kurallarını,formüllerini evrene serpiştiren Allah olduğundan Evren deki kurallar da Allah’ın dininin Kuralları olduğundan,din ayrı ilim ayrı,eğitim ayrı,ekonomi,sağlık,psikoloji,Tıp ..vs ayrı anlayışı İSLAM DİNİNDE YOKTUR.Ortaçağ Avrupasında Kilise ve Papazların bilime karşı olan tutumlarıyla,İslamın bilime ve bilim(alim)adamına karşı tutum ve davranışı bir tutulmadığından İslam ve bilim ilişkisi Avrupa Hristiyan kültüründen ayrıdır.

RAB:Eğitimci,tasarımcı,programlayıcı,resetleyici,…gibi anlamlara gelir.O halde Evrende ki denge düzenler,Canlılarda ki düzen ve eğitilmişlikler,bilgelikler ve her birinin görevi ve özelliklerini ,Allah,rab sıfatıyla tasarlamış ve farklılaştırmıştır.Bundan Dolayı Canlıları,Uzayı ,insanları ve hayvanları ve bunlarla ilgili bilimleri okurken;Onların tasarımcısını unutmadan “OKU”mak gerekir ki bu durumda bilimleri öğrenme faaliyetleri ibadet hükmüne geçer.

ADIYLA:Okurken bilgi edinirken neden onun adının ve onun ilkelerinin unutulmaması gerekir?Bilgi edinirken Onun adı unutulunca bu nelere sebep olabilir?                                                                                                                                                                 .  “Bilgi ve teknoloji, iyilerin(iyiliğin ilke ve disiplinine,ahlak değerlerine sahiplerin) elinde olmadığında dünyanın başına bela olur!!!      -Bilgi ahlakı,bilgiden önce gelir.                                                                                                                                                                                  .       Bunları yaratan ve düzenleyeni görmezden gelinerek yapılan bir bilim ve eğitim öğretim ;Onların sahibine saygı ile eş görülebilir mi? Şimdi siz sıradan bir otomobili anlatırken onu üreteni ve onun için çaba gösterenleri anmazsanız ya da o aracın sembolünü ,armasını önünden çıkarırsanız ne olur?Aracı üretenin bu durum karşısında tutumu ne olur?

      Eğer bilim öğrenmeden sadece din öğrenilirse bundan taassup;sadece din öğretilirse bundan zulüm ,ba skı,bilimi ve bilgiyi kötüye kullanma davranışları doğabilir.İşte bundan dolayı ,bilimsel ahlak ve ahlaklı bilim adamı,öğretmen,doktor,mühendis ,savcı …vs olmalıdır.Bu da bilim öğretilirken onları  yaratanın ,kaliteli insan ve toplum oluşturmak için koyduğu ilkeler ve prensiplerin öğretilmesi ,bilimin sahibinin öğretilmesi unutulmamalıdır.

OKU!Tekrar olarak OKU kelimesinin vurgulanması nın sebeplerı neler olabilir? OKU! Kelimesi arapça olarak (    )OKU,ALAK,,HALAK,kelimelerinin  arapça olarak söylenişi de zordur.Bu anlamda ,Allah gözle okunan şeyin önemini anlam olarak vurguladığı gibi,DİL İLE söylerken de vurgulayarak insanın OKU masının ne kadar gerekli ve önemli olduğunu vurgular.(Allahu eğlem:Allah en iyisini bilir.)

İNSANI  ALAKTAN(EMBRİYODAN) yarattı:Neden elma ağacı değil de insan konu edinilmiş?Allah,Evrenin ve evrende ki düzenin programcısı olduğundan evreni ve insanı en iyi bilendir.Bundan dolayı ,OKUNACAKLARDAN en önemlisini ve okuyacak kimseye en yakınını ve fiziksel-ruhsal olarak en güzelini örnek vererek ,diğerlerini VAR SEN DÜŞÜN!demek istemektedir.  Onk.Dr.Haluk Nurbaki :Kur’an ayetleri ışığında Bilim”adlı kitabında: İnsanın Anne rahminde oluşum aşamalarından bahsederken; insanın alaktan yaratılışında ki  trilyonlarca mükemmel düzenden sadece çok az kısmını kitabında konu edinmiştir.Örneğin,milyarlarca hücre nasılda ,bir yerlerden emir almışçasına farklı görevlere yönelmektedir?Bebek anne rahminde oluşmadan önce  250 milyon sperm içinden bir tanesinin  ,anne deki diğer eşini bulmasının ne kadar mükemmel bir düzen ve tasarım olduğunu anlatmaktadır.Bu eşleştirmenin insana bırakılsa aylarca süreceği ni anlatırken ;Allah’ın kurduğu düzende bunun birkaç dk da olup bittiğini vurgulamaktadır.Başka bir örnekte:İnsan tükrük salgı bezlerini  oluşturan hücre ile insan idrar salgı bezlerini oluşturan hücrenin aralarında ki mesafenin çok yakın olduğunu ;karışmasının mümkün olduğunu ve bunların karıştığında nelere sebep olacağını vurgularken bura da gene Allah’ın mükemmel sanatı göstererek O nun insanlara ne kadar merhametli ,sevgi dolu olduğunu anlatmaktadır..Tabi bunları ilgili bilim dallarından daha güzel ve detaylı olarak öğrenebilirsiniz.

     *** Allah’ın Bu konuda  ve Kur’an da dedikleri,sosyal hayatla,hukukla,Bilimle,İnsanla,Uzay ile vs söyledikleri özsel/genel ifadeler doğruysa;Bunları bilmeyen birisi söyleyemezse O HALDE ALLAH BİLGİLİDİR.Bilgi sahibi olan ve söylediği doğru olan varlık ta yok olamaz ise O HALDE ALLAH VARDIR.Bilgi sahibi olup da bunları varlık sahasına çıkaramayan Allah düşünemeyiz çünkü bu bilginin ürününü evrende,canlılarda,insanda  görüyoruz O HALDE BİLDİĞİNİ EYLEME DÖKEBİLEN GÜÇ SAHİBİ/KUDRETLİ bir Allah’tır.Evren de denge düzeni bilen,kudretli var olan Allah varsa ve Evrende düzensizlik yoksa,Evrenin yönetiminde iki Allah olmadığına ve karışıklık olmadığına göre Bu Allah tektir.

İnsana bilmediklerini öğreten:İnsan yapısına,merak ve öğrenme potansiyeli koyarak ;ona öğrenmesi için gereken donanım ve ihtiyaç duyacağı şeyleri(RAHMAN SURESİNDE DE DEĞİNİLMİŞTİ) vermiştir. Bu anlamda,Bilgi ve bilim ,merakla,yazmayla ,isimlendirmeyle oluşur ve gelişir.İsimlendirme ve yazma ve bilmediklerine isim koyma ,bilmediklerini öğrenme gücü,KALEMLE YAZMA POTANSİYELİ  verilerek bildiklerini kayda geçirme,aktarabilme ve bilgileirn birbirine eklenmesini sağlama  ve kabiliyetinin insana verilmesi,onun öğrenmesi için gerekenlerdendir.Bu bağlamda ALLAH HER CANLIYI, YAŞAYACAĞI VE İHTİYAÇ  DUYACAĞI ŞARTLARI VE DONANIMLARI VEREREK YARATMIŞTIR.Bundan dolayı ,Allah insana süt verir,yoğurt yapmayı ona bırakır ve aklını kullanmasını isteyerek bilinçli olarak ,Ona aklını kullanacağı alanlar bırakır..

Kalemle (yazmayı) öğreten Rabbin:Allah ,insanın ilk öğretmeni ve tasarımcısı olduğundan ve onun hayatı ,evreni araştırması ,incelemesi ve hayatı kolaylaştırması için ona lazım olacak teçhizatları ona vermiştir.Bu techizatların en önemlisi ve onların sembol ismi kalem olup ;her asırda bilim öğrenmenin en önemli ve vazgeçilmez araçlarından dır.Kur’an da kalemin önemine dair KALEM SURESİ vardır.Allah,RAB sıfatıyla insana ,eğitimciliğinden ve öğreticiliğinden kalemle yazmayı öğretmiştir.Bu durum sebebiyle,insan yazabilir ve gelişir,geliştirir,evreni ,doğayı çözer ve bunu yararına kullanır.İnansın ya da inanmasın ,insanın ve bilim olmadığı bir zamanda bunları kendisine veren Allahtır ve insan bu durumda Allah’ın verdiği bu özelliği zorunlu olarak kullanmaktadır..

RABBİN büyük kerem (İnsana karşı çok iyilik /CÖMERTLİK)sahibidir:İşte Allah’ın rab sıfatının sonucu olarak ,okudukça gördüğün ve ileride göreceğin ,dengeler,düzenler ve sistemler  ve bu sistemlerin dengeli,güzel işlemesi ,çalışması  gösterir ki,Allaha insana karşı çok bonkör ve sevgi dolu ,merhametli davranmış tır.Bu merhameti anlamak için,OKUMAN ,ARAŞTIRMAN ,DÜŞÜNMEN,YANSIZ ,ÖN YARGISIZ BAKMAN ,BİLİMİN BULACAKLARININ PARELELİNDE ,KUR’AN DA BAHSEDİLEN DOĞRULARI DA BİLMEN GEREKİR..cezeri ile ilgili görsel sonucu

       Allah’ın İnsana ne kadar ve nasıl CÖMERTLİK yaptığını öğrenmek için ,insanı ve çevresini OKUMASI/ARAŞTIRMASI gerekir ki bu ayetlerin sağlaması yapılabilsin.Mesela:1 su bardağını kaldırabilmek için kaslar 10 üzeri 20 ATP(enerji)harcarken,aynı enerjiyi tekrar üretmektedirler.İncecik ağaç yaprağı İnsanların co2 lerini alıp O2 ye çevirmektedir veya İnsanın vücuduna uygun gıdalar ,gıdalara uygun vucud yaratılmıştır.O odun(Ağaçlar),yürüyen süt fabrıkaları v eyürüyen yumurta fabrıkaları elleriyle Allah bizleri beslemektedir.Ufacık böceğin karnında ,çok yararlı Bal ı insana ürettirmektedir.İnsanın Allah’ın gücünü,kudretini ve iinsana karşı ne kadar cömert davrandığını anlaması için “OKU”ması ,araştırması gerekir.En küçük düzenekten ,en büyük düzeneğe,samanyolu/galaksilere,yıldızlara,güneşe,aya,hizmetimize sunulan canlılara v einsanın yaşaması için çabalayan bitkilere ,ARAŞTIRMACI/OKUMACI gözle bakan herkes bunu anlar ki o zaman                “HİÇ BİLENLERLE BİLMEYENLER BİR OLUR MU”(Zümer suresi 9.ayet )anlamını bulur.

       “OKU”rken İman önemli  etkendir Çünkü varlığı Allah adına okuyan,Onun da Allah bir kardeşi olduğu bilincine sahip olarak burada yaptıklarının Ahirette kendisine sevap getireceğine inandığından bu kişiden insanlığa zarar değil hep yarar gelir.İslamın değerleri yerine sömürgeci,Katliamcı ve menfeatçi İnsanların 200 yıldır dünyayı nasıl Cehenneme çevirdikleri ,Çevreyi,canlıları,nasıl kirlettikleri ni insanlar yaşayarak görmektedirler.(Rum suresi 41.ayete bakılsın)

        Zaman ihtiyarladıkça Kuran gençleşmektedir. Mesela; "O gökleri ve yeri yoktan var edendir..." (En’am Suresi 101. ayet)

"Biz göğü büyük bir kudretle bina ettik ve şüphesiz biz onu genişleticiyiz." (Zariyat Suresi 47. ayet)                                ***"Vicdanın ziyası, dini ilimlerdir. Aklın nuru medeniyetin elde ettiği fenlerdir. İkisinin bir araya gelişiyle hakikat fışkırır. Bu izdivaç olmadığı taktirde, birincisinde taassup; ikincisinde hile,şüphe meydana gelir."

İNANMAK SORGULAMA VE ARAŞTIRMA YA DESTEK VERİR

--Neden Din İlim birlikte öğretilmelidir:Mesleğinin zirvesinde ,hayatı anlamsız bulan ya da ufacık rüzgarlarla sarsılan İnsanların İntihar etmeleri bütün bilgilerini ve dehalarını hiçe indirir,Binlerce insan çalıştıran bir kuruma atılacak iftira O kurumun ve ordan geçinenlerin v e o kurumun ürettiği şeylerin yokolmasına sebep olur,İftira atılmış bir öğrencinin durumu vs ..Onun için bilim öğretilirken bunların Kur’an da ki sorgulayıcı bilgileri ve teşvik edici,evrenin tamamını gören bilen Allahın verdiği bilgiler birlikte ele alınmalıdır.

    Aklınızı kullanmıyormusunuz,araştırmıyor musunuz,söylenilenlerin doğruluğunu neden düşünmüyorsunuz,Kur’an da verilen Sonuç bilgileri evrenin ve insanın vede canlıların yaratanı allah olduğundan olup;Allah’ın bilmesi,Allah lığının gereği olup bunların araştırılarak öğrenilmesi ,sağlamasının yapılması ve bu arada gelişmenin sağlanması için olup buna körü körüne bağlan/inan demek değildir zira YUNUS suresi 100.ayette”  Allah,akıllarını kullanmayanları iğrençliğe mahkum eder”buyrulmuştur.RASATHANE MÃœSLÃœMANLAR ile ilgili görsel sonucu

       Bilgi,Fiziksel Alemin ve metafizik alemin bilgisi olarak ikiye ayrılırken,Fiziksel alemin bilgisi insan aklı tarafından sorgulanarak,araştırılarak öğrenilmesi gerekir.Ancak Sınırlı insanın sınırsız alemle ilgili bilgi sahibi olmaya çalışması ve bunun doğru ve yanlışlığını sınaması sadece ,metafizik alemden gönderilen fizik alemin bilgisinin sağlamasının yapılamsıyla mümkündür.O halde Allah en doğru ve kesin sonuçları Kur’an da bahseder v e insana hedef gösterir ve bu hedefe varmasını ibadet kapsamında teşvik eder.Dinin önermeleri bu bağlamda sorgulanarak elde edilmelidir ki zaten taklidi iman dan TAHKİKİ imana geçmek de böyle olur. Yani Allah’ın evren ve insanla ilgili verdiği bilgiler in doğruluğunun araştırılması ve yanlışlanmaya çalışılması gerekir bu süreçte bilgi/bilim oluşur.

     İslam da “Allah yarattı,araştırma yapma böyle inan”yerine  ANKEBUT Suresi 20. ayet  “  'Yeryüzünde gezip dolaşın. Allah’ın mahlûkatı başlangıçta nasıl yarattığına dikkatlice düşünerek bakın, inceleyin. İşte Allah bundan sonra, aynı şekilde âhiret hayatını, ebedî yurdu da yaratacaktır. Allah’ın her şeye gücü kudreti yeter.' de.  “Yani Allah ol dedi oldu,ayetini araştırarak inceleyerek öğrenin ,denilmek istenmektedir.Bu durum araştırmanın durması değil Araştırmaya teşvikin İbadet olarak sayılması ve hem bu dünya da hem Ahirette fayda sağlayacağı kapsama dahil edilmesine sebep olmuştur.

        Orta çağ avrupasında Kilise ve papazların , "Dünya düzdür" gibi bir önerme, dış dünyayla ilgili gözlemlerimize uyduğu için, bundan kuşku duymaz ve dünyanın yuvarlak olduğunu bu yüzyılda bile belki hala öğrenmemiş olurduk.sözlerini İslam ın içerisine dahil etmek ahmaklık,cahilliktir.Zira Furkan suresi 47.ayette:” Sizin için geceyi örtü, uykuyu istirahat kılan, gündüzü de dağılıp çalışma (zamanı) yapan, O'dur.” Ve   Bakara Suresi, 164. ayet: “Şüphesiz, göklerin ve yerin yaratılmasında, gece ile gündüzün art arda gelişinde, insanlara yararlı şeyler ile denizde yüzen gemilerde, Allah'ın yağdırdığı ve kendisiyle yeryüzünü ölümünden sonra dirilttiği suda, her canlıyı orada üretip-yaymasında, rüzgarları estirmesinde, gökle yer arasında boyun eğdirilmiş bulutları evirip çevirmesinde düşünen bir topluluk için gerçekten ayetler vardır.”

         Al-i İmran Suresi, 190. ayet: Şüphesiz göklerin ve yerin yaratılışında, gece ile gündüzün art arda gelişinde temiz akıl sahipleri için gerçekten ayetler vardır. “  ,                                                                                                                                  “   En'am Suresi, 60. ayet: Sizi geceleyin öldüren (uyutan) ve gündüzün 'güç yetirip etkilemekte (yapıp kazanmakta) olduklarınızı' bilen, sonra adı konulmuş ecel doluncaya kadar onda sizi dirilten (uyandıran) O'dur. Sonra 'en son dönüşünüz' O'nadır. Sonra yapmakta olduklarınızı size O haber verecektir.   “

           Allah’ın fisiksel Alemle ilgili verdiği %90 bilgilerin doğru olması,metafizik alemle ilgili verilen %10 bilgilerin de doğruluğunu gerektirir.Ayrıca islamın uygulanması v eiçeriğinin güzelliği tarih boyunca insanlığa hep mutluluk getirmiştir. Dünya üzerinde yüz milyonlarca, belki milyarlarca insan, öldükten sonra yaşayacaklarını ve ceza ya da ödül alacaklarını düşünüyor. Görünmez, her şeye kadir ve her şeyi bilen bir varlığın evreni ve bizi yarattığına inanıyor.İnsan sınırlı olduğundan varolan evrenin %003 ünü keşfettiğini sanıyorken,metafizik alemlerle ilgili bilgi sahibi olmaması ve bu alana aklının güç yetirememesi onun acizliği/haddini bilmemesinden kaynaklanır.

      DİNİN ÖNERMELERİNİN DENEY GÖZLEME GELMESİ:Allahın Kuran da sunduğu bilimsel,sosyal,tıpsal,psikolojik önermeleri test edilip doğruluğu araştırıldığında gerçek anlamını bulur ve uygulama alanına iner ki bu da dinin yaşanılırlığını sağlar asıl amaç da budur.Hayata ,trafiğe,ekonomiye,pazara,eğitime,yola,yaptığımız binalara,ürettiğimiz teknolojik ve bilimsel eserlere karışmayan,siyasetçilere Ahlaki ilkeleri öğretmeyen,Onları ülkesi ve vatandaşları için çalışması için motor güç olmayan bir dinin yeri,DİNLER ÇÖPLÜĞÜDÜR.

             Dinsel düşünce şekli, doğruların sorgulanmasının önünde de bir engel midir? ANKEBUT Suresi 20. ayet  “  'Yeryüzünde gezip dolaşın. Allah’ın mahlûkatı başlangıçta nasıl yarattığına dikkatlice düşünerek bakın, inceleyin. İşte Allah bundan sonra, aynı şekilde âhiret hayatını, ebedî yurdu da yaratacaktır. Allah’ın her şeye gücü kudreti yeter.' de.  Bu ayet bu iddiayı gecersız kılmaktadır.

      Dinsel bilgi Tanrısaldır ve doğrudur. Bu doğruluklara Sorgulanarak varılır. Hatta sorgulanması ibadettir ve sorgulayanın uykusunu bile ibadet sayan bir dinimiz vardır.. Bu durumda, bir müminin, evrenin ve canlılığın yaratılışı, insanın ortaya çıkışı, dünyanın yaşı, vs. gibi dış dünya ile ilgili algılayışımızın temelinde yer alan noktalarla ilgili sorgulayıcı bilimsel araştırmalar yapma sına Allah ilk itici güç ve verdiği yüzeysel genel bilginin hareket noktası kabul edilmesi ve buralardan hareketle araştırılması gerekir.    Dinin motivasyonu ve itici gücüyle yapılan çaba ve çalışmalalar insana dünya da da ahirette de büyük sevaplar kazandıracaktır.İslamın bilime/alime verdiği önemden dolayı rasathaneler,Bilim evleri,araştırmalar,tıpta,fende,hayvan biliminde çok hızlı ilerlemeler olmuştur.Robot teknolojisinde cezeri,Tıp biliminde,Abbas ibni Firnas,İbni sina,Uçma da Lagari Hasan Çelebi,Hazerfan  ,Nuri Demirağlar,Mikrobu bulma da Derviş olan Akşemseddinler ortaya çıkmıştır.Avrupa da delilerin ruhlarına Şeytan girmiştir ,diye yakılırken Müslümanlar,su sesi ve müzikle DARUŞŞİFALARDA İnsanları tedavi ediyorlardı.

        ÖBÜR DÜNYA İNANCI VE BİLİM:Ahiret inancı ve öldükten sonra amel defterine sevap yazılmaya devam edileceği inancı ,Müslüman bilginlerine TURBO DÜĞMESİ olmuş,bir ömre sığması çok zor olan bilimsel eserler ve çalışmalar yapmalarına itici güç olmuştur.

Bu haber 37 defa okunmuştur.

Delicious  Facebook  FriendFeed  Twitter  Google  StubmleUpon  Digg  Netvibes  Reddit

İSLAM DİNİNİN BİLGİ KAYNAKLARI

BİLGİ AHLAKININ KAPSAMI

BİLGİ AHLAKININ KAPSAMI BİLGİ AHLAKI,BİLGİDEN ÖNCE GELİR

RAHMAN SURESİ VE YORUMU

RAHMAN SURESİ VE YORUMU İSLAMA GÖRE BİLGİ KAYNAKLARI VE AHİRET HAYATININ VAROLMASININ GEREĞİ VE AHİRETE İMANIN DAVRANIŞLARIMIZA KATKILARI

HZ.MUHAMMED (S.A.V)

GALERİ

SİTE İSTATİSTİKLERİ

Kategori 57
Haber 1099
Yorum 115
Haber Okuma 2103124
Editör 12


RSS Kaynağı | Yazar Girişi | Yazarlık Başvurusu

Altyapı: MyDesign Haber Sistemi